CAMBIOWASHERE y los cánones de belleza

Canción: CAMBIOWASHERE – I Was Here

País: Estados Unidos

Género: Hip hop

Temas: Los cánones de belleza, el graffiti, la familia, la educación, la inteligencia, los efectos socioemocionales de las noticias de la brutalidad policial

Hoja de actividades: Comparaciones lingüísticas: CAMBIOWASHERE – I Was Here (pdf)

‘Each shot is composed with detail’

CAMBIOWASHERE explica la atención que dio a la composición de cada toma en el “I WAS HERE making of“:

Each shot got a lot of attention. From the way it was colored to how it was composed… If you slow the video down you’ll see that each shot is composed with detail and that each frame as a “still image” can stand on its on own.

Entonces a continuación vamos a tratar de analizar el mensaje visual del videoclip, especialmente con respecto a la belleza y la educación.

La niña se mira en el espejo. Al fondo se escuchan reportajes sobre la brutalidad policial.

La niña se mira en el espejo. Al fondo se escuchan reportajes sobre la brutalidad policial.

Cuando se pone los audífonos, el tono cambia drásticamente.

Cuando se pone los audífonos, el tono cambia drásticamente.

¡Se convierte en una mariposa alegre!

¡Se convierte en una mariposa alegre!

Contempla el mar, a veces asociado con la libertad, como las alas que lleva.

Contempla el mar, a veces asociado con la libertad, como las alas que lleva.

Vuela en un pequeño avión.

Vuela en un pequeño avión.

Una niña lee una revista dirigida a las jóvenes. En la portada se ve la frase "Clear skin".

Una niña lee una revista dirigida a las jóvenes. En la portada se ve la frase “Clear skin”.

Mientras hojea las páginas de la revista, aparece la palabra "Beauty" con productos de maquillaje.

Mientras hojea las páginas de la revista, aparece la palabra “Beauty” con productos de maquillaje.

Una madre lee con su hija Henry's Freedom Box, que también enlaza el vuelo con la libertad: "Free bird! Happy bird!".

Una madre lee con su hija Henry’s Freedom Box, que también enlaza el vuelo con la libertad: “Free bird! Happy bird!”.

La madre le enseña a defenderse.

La madre le enseña a defenderse.

Le enseña a bailar.

Le enseña a bailar.

Le enseña una foto del pasado, tal vez la madre cuando era más joven.

Le enseña una foto del pasado, tal vez la madre cuando era más joven.

Le enseña a preparar un plato tradicional.

Le enseña a preparar un plato tradicional.

Un hombre sostiene un ramo de flores mientras Cambio dice: "Beautiful were the people surviving while given nothing".

Un hombre sostiene un ramo de flores mientras Cambio dice: “Beautiful were the people surviving while given nothing”.

"My people take to the walls to show that we do exist": El graffiti como un acto identitario afirmativo, "I was here".

“My people take to the walls to show that we do exist”: El graffiti como un acto identitario afirmativo, “I was here”.

La niña rompe la revista de moda.

La niña rompe la revista de moda.

La madre le arregla el pelo a su hija.

La madre le arregla el pelo a su hija.

Al final, las dos llevan alas.

Al final, las dos llevan alas.

"Most beautiful people I ever seen"

“Most beautiful people I ever seen”

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