home

Clozeline: José Bello – La palabra amigo

Wednesday, February 3rd, 2010

Get the Flash Player to see this content.

José Bello – La palabra amigo

Cuando empezamos un nuevo semestre, a veces encontramos nuevos amigos en nuestras clases. Pero, ¿qué significa realmente la palabra ‘amigo?

Vamos a escuchar una canción del salsero dominicano José Bello que nos ayuda a entender lo que implica ser amigo. Después de leer y escuchar su definición con la ayuda de la siguiente actividad cloze, te invito a escribir tu propia definición de la palabra amigo y ponerla en los comentarios del blog.

Esta actividad (¡y muchas más!) está disponible en el reproductor ClozeLine del sitio. Recomiendo que descargues la actividad, que la imprimas, que escuches la canción en el reproductor y que, al final, veas el videoclip de la canción aquí.

¿Te gusta la canción? ¿Te gusta la actividad cloze? ¡Dime en los comentarios!

Actividades didácticas después del salto »

ClozeLine: Donde viven los monstruos (update)

Friday, November 13th, 2009

Get the Flash Player to see this content.

Trailer de Donde viven los monstruos

“Todos llevamos uno dentro”, ¿no? Este cuento, Donde viven los monstruos, de Maurice Sendak, es por supuesto uno de mis favoritos. Todavía me siento como un monstruo a veces, pero era especialmente travieso de niño, por eso me identifico con Max. Casi lloro sin querer cuando veo el trailer. Las imágenes me llenan de emoción, una monstruosa nostalgia que no puedo resistir.

Todavía no he visto la película de Spike Jonze, entonces no puedo comentar al repecto, pero pienso verla pronto. Se estrenó aquí en EEUU el 16 de octubre (Venezuela, 30 de octubre; España, 18 de diciembre).

En preparación para verla, leí el cuento de nuevo hoy. Claro que cuando era niño, no me fijaba en la gramática que se utiliza en el cuento, pero ahora que doy clases de español, me salta a la vista la gramática de casi todas las cosas que escucho y leo. Al leerlo, me di cuenta de que se usa el pretérito a menudo, algo que los alumnos practican frecuentemente en clase. Por eso, hice una actividad cloze del texto de esta querida historia infantil combinado con el cortometraje que se hizo en 1973.

Escucha el video y trata de llenar los espacios con las palabras ausentes, que en este caso son los verbos en el pretérito que se utilizan en el cuento.

Cloze activity: Donde viven los monstruos (pretérito)

Get the Flash Player to see this content.

El cuento: Donde viven los monstruos

UPDATE: Angela me acaba de enviar esta maravillosa actividad para usar después de hacer el cloze. Los alumnos re-escriben el cuento desde un nuevo punto de vista: ¡la primera persona!

Otra actividad: Donde viven los monstruos (primera persona)

¿Qué te parece el trailer de Donde viven los monstruos? ¿Leías el cuento cuando eras niño? ¿Aprendiste algún verbo nuevo o alguna conjugación nueva con la actividad cloze? ¡Dime en los comentarios!

Actividades didácticas después del salto »

ClozeLine: Walter Domínguez enseña “me gusta” y algunos géneros de música

Wednesday, November 4th, 2009

Get the Flash Player to see this content.

Walter Domínguez – A mí no me gusta el rock

“Me gusta”: esta frase básica generalmente se enseña al principio de todas las clases de español, ¿no? Entonces por supuesto esta nueva canción del cantante y periodista argentino Walter Domínguez, titulada “A mí no me gusta el rock”, y la actividad que la acompaña nos resultarán maravillosas herramientas para practicar esta expresión común y a la vez aprender un poquito más sobre los géneros de música que se escuchan en Argentina (¡y no se limita al más conocido, el tango!).

Esta actividad (¡y muchas más!) está disponible en el reproductor ClozeLine del sitio. Recomiendo que descargues la actividad, que la imprimas, que escuches la canción en el reproductor y que, al final, veas el videoclip de la canción aquí. El videoclip te dará ayuda visual para poder reconocer las varias palabras ausentes.

¿Te gusta la canción? ¿Te gusta la actividad cloze? ¡Dime en los comentarios!

ClozeLine: Mercedes Sosa – Gracias a la vida

Monday, October 5th, 2009

Esta mañana hablamos del la muerte de Mercedes Sosa y en particular nos enfocamos en su cover de “Gracias a la vida” (de Violeta Parra). Para adentrarnos más en el significado de esta maravillosa canción, he creado esta actividad didáctica.

Instrucciones
Escucha la canción (#15 del reproductor), lee los subtítulos del videoclip y rellena los espacios en blanco. Luego trata de contestar las preguntas de comprensión. Si deseas, comparte tus respuestas aquí en los comentarios del blog.

¿Qué te parecen la canción y la actividad? ¡Dime en los comentarios!

Más: ClozeLine

Vocabulario clave:
la muerte de Mercedes Sosa – the death of Mercedes Sosa
Gracias a la vida – thanks to life