Pelipareja: Carteles de la semana (2010-02-05)

Este fin de semana, he inventado una nueva actividad didáctica: ¡Pelipareja! (película + pareja). En esta actividad, tienes que emparejar las películas cada una con su sinopsis.

Me parece maravillosa esta actividad para la diferenciación porque hay algo para todos los niveles. La tarea es tan fácil que un alumno de Español I puede hacerla utilizando el contexto de las imágenes y los cognados, pero a la vez las sinopsis son auténticas entonces contienen muchas palabras nuevas que seguramente no sabrán ni los alumnos avanzados.

Además, debido a que siempre hay películas que no se estrenan aquí en EEUU, los estudiantes pueden cumplir con el estándar nacional 3.2, que dice:

Students acquire information that is only available through the foreign language and its cultures (cursivas nuestras)

Espero que les resulte útil e interesante la nueva actividad. Pueden bajarla aquí.

Pelipareja: Carteles de la semana (2010-01-29)

¿Te gusta la nueva actividad? ¿Qué te parecen los estrenos de la semana en España y sus carteles? ¿Has visto alguna de estas películas? ¿Tienes ganas de ver alguna de ellas? ¡Dime en los comentarios! Y si te gustó este artículo, vótalo.

Vocabulario clave

carteles – posters
estrenos – premieres
películas – movies
Qué te parecen… – What do you think of…?

Preguntas de comprensión e investigación

1. Explica el significado de todas las frases promocionales y también los títulos. Deduce del contexto el significado de las palabras desconocidas, si puedes. Si no, búscalas en un diccionario.
2. Después inventa una nueva frase promocional graciosa para cada cartel.
3. Basándose sólo en el look del cartel, ¿a qué género pertenece cada película? (drama, ciencia ficción, comedia, película de terror…)

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